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引导孩子健康上网,从心理教育开始!
2017-05-17
比特网
  就如咱们学习英语一样,谁都希望自家孩子从小开始学习英语,最好在最?#35757;?#24180;龄掌握好这门语言,这样就可?#21592;?#20854;他的孩子拥有更大的优势,这样就可以在社会上拥有更大的竞争力。那么网络?#38469;?#19981;应该?#24425;?#19968;样的吗?这是一个网络的时代,高科技的人才都必须对网络?#38469;?#26377;所涉猎,那么家长为啥不?#19981;?#23401;子上网,为啥不愿意让孩子上网??#27604;唬?#36825;与孩子?#19981;?#30340;网络重点是有关的!对于孩子来说,之所以?#19981;?#19978;网是因为他们贪恋网络游戏,是因为他们贪恋网络聊天,他们的重点并非在于网络?#38469;酰?#37027;么如何引导孩子健康上网?我们首先需要从心理教育开始!

  1、观察孩子上网的动向,看看孩子上网的主要重点是什么?

  在这里首先需要提醒大?#19994;?#26159;,观察孩子的上网动向是有技巧的,不应该是时刻盯着孩子的电脑看,不少人都有这样的特点,他们在做事情的时候不?#19981;?#21035;人盯着自己,不然就会浑身不自在,不然就会感到很不舒服。那么不观察孩子上网要如何掌握孩子的上网重点呢?这里给大家推荐一下格雷盒子,这款软件具有记录电脑上网记录的功能,通过记录的查询,我们就能知晓孩子上网的重点了!

  2、知道了孩子的上网重点之后,家长们就需要制定“作战计划”了!

  有的孩子?#19981;?#19978;网看动画,针对这类型的兴趣,家长则可以发掘孩子在绘画上面的兴趣,通过培养新的兴趣,结合网络上面的知识,让孩子发展自己更健康更积极的爱好;有的孩子?#19981;?#27169;型,我们也可?#28304;?#23401;子去参加一些模型兴趣班,培养孩子的手动制作能力,对于孩子的前?#31454;头?#23637;,?#24425;?#26377;益的。

  3、自己学会上网,以亲身体验告诉孩子网络上存在的风险

  网络是一个大染缸,是一个鱼龙混杂的大染缸,网络上的信息很多,有正面的,也有?#22909;?#30340;,家长自然担心?#22909;?#30340;信息会影响到孩子,因此,我们需要教会孩子自己来识别?#22909;?#20449;息,自己来避免?#22909;?#20449;息,自己来杜绝?#22909;?#20449;息。?#27604;唬?#20316;为孩子来说,他们不愿意听从一个什么都不懂的人的教育,如果家长也可以深入网络,也可以学会上网的话,这种“过来人”的经验则更容易被孩子所?#37038;?

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