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小学1-6年级作文知识点
2017-03-03

  ▊ 一、基础知识

  作文是字、词、句、段篇的综合训练,它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么,怎样才能写好作文呢??#35805;闥道?#24212;做到:

  一、思想健康,中心明确。

  二、内容具体,条理清楚。

  三、语句通顺,意思连贯。

  四、详略得当,主次分明。

  五、善于观察,想象丰富。

  六、书写工整,格式正确。

  除了平时留心观察事物,认识和抓住事物特点,自觉积极地积累写作素材外,还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。

  1、审题。

  只有准确地审清题意,透彻理解题目的意思,解决好“?#35789;裁础?#30340;问题,写起来才能保证不偏题,不致于“下?#26159;?#35328;,离题万里”。这里教给同学们三种审题方法:

  (1)分析法?#21512;?#25226;题目按词拆开,然后一个词一个?#39318;?#30952;,理解每个词的意思,弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词,我们就能写发生在校园里的新鲜的事,?#36797;?#35201;写出两件或两件以上的事。

  (2)比较法:根据所给题目,自已拟几个相?#39057;?#39064;目进行比较,弄清它们的写作?#27573;?#21644;要求。如?#30784;段?#21644;老师》,可自拟?#27573;业?#32769;师》、?#27573;?#29233;您,老师?#26041;?#34892;比较,找出它们之间?#21335;?#21516;点和不同点,从而确定写作重点。

  (3) 设问法?#21512;?#25552;出几个问题,并考虑好其中的重要问题,然后对照题目对假设的问题进行条理清楚,主次分明,详略得当的回答。如?#31471;?#21464;了》,?#21830;?#38382;:变之前她是 怎样的?她变的原因是什么?她变后是怎样的??#24515;?#20123;人说她变了?另外,对于特殊的题目要仔细推敲,弄清真正的意义。如?#27573;?#26262;》,就不能专写天气温暖,而应 体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。

  2、确定中心

  中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法;第一、要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊?#30784;薄?#20540;得尊敬的原因,就是文章的中心,写作时要紧扣这个中心。

  第二、要根据自己平常的生活积累,根据自己平常的生活感受来确定中心。如?#30784;段业?#22909;朋友王小明》,中心思想可表现王小明的好品质,他的优点。

  3、选择材料

  材料的选择、详略,?#23478;?#20026;中心服务。常犯的毛病?#26657;?/p>

  (1)中心不突出,要说明的问题很多,头绪纷繁。

  (2)详略不当,重点不突出,主次颠倒。

  (3)选材平淡,不典型。因此,要注意两点:第一、 要围绕作文中心思想选择材料。第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。

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